單項選擇題（）是用價值大小來評價領導決策方案的優(yōu)劣的方法。
A.價值分析法
B.建模方法
C.運籌學法
D.回歸分析法
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1.單項選擇題（）是指一個領導者直接有效地指揮下級的范圍和幅度。
A.領導層次
B.領導幅度
C.管理范圍
D.領導人數
2.單項選擇題有限理性決策理論的提出者是（）。
A.馬斯洛
B.蘇赫
C.林德布羅姆
D.西蒙
3.單項選擇題領導者應依據信息作出決策，而從紛繁復雜的信息中抽象出對組織全局和組織戰(zhàn)略有重要影響的關鍵信息則依賴于領導者（）技能。
A.預測
B.判定
C.概括
D.聯想
4.多項選擇題下列哪些不是領導環(huán)境的特征？（）
A.主觀性
B.客觀性
C.復雜性
D.簡單性
5.單項選擇題領導行為的目的是（）。
A.實現目標
B.團結成員
C.獲取利潤
D.占領市場
最新試題
下列哪項個性特征不是成熟領導者的標志（）。
題型：單項選擇題
領導者要注重自己的著裝和儀表，因為，領導者不僅代表個人，往往代表整個企業(yè)的形象。這說明了領導者（）的重要性。
題型：單項選擇題
簡述衡量領導班子團結的基本標準。
題型：問答題
“強將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現了領導者的（）作用。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于領導者孚眾望的方法（）。
題型：單項選擇題
內激勵
題型：名詞解釋
農民起義將領朱元璋每到一地，都貼出“招賢榜”，公開聲明“賢人君子，有能相從立功者，吾禮用之”。朱元璋采用了（）的選才方法。
題型：單項選擇題
簡述領導者提高自身語言表達親和力的基本要求。
題型：問答題
“干部能下海，群眾能捉龍”這是對領導者（）作用的總結。
題型：單項選擇題
簡述領導激勵誤區(qū)的突破方法。
題型：問答題