試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)能力的方法和途徑。

簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)誤區(qū)的突破方法。

（）是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的前提。

簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者表?yè)P(yáng)的主要方法。

表?yè)P(yáng)時(shí)要（）才有說(shuō)服力，才能達(dá)到表?yè)P(yáng)的目的。

三國(guó)演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。

模仿式幽默

領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個(gè)成員對(duì)組織的整體目標(biāo)、政策、計(jì)劃、工作等有充分的了解，以便同心同德地進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，因此，“意見(jiàn)溝通法”溝通的是（）的意見(jiàn)。

簡(jiǎn)述衡量領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的基本標(biāo)準(zhǔn)。

α=0°cosα=1R=F表示的情況是（）。