A.經(jīng)驗(yàn)管理階段
B.科學(xué)管理階段
C.文化管理階段
D.信息管理階段
E.價(jià)值管理階段
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A.企業(yè)物質(zhì)文化
B.企業(yè)精神文化
C.企業(yè)核心文化
D.企業(yè)行為文化
E.企業(yè)制度文化
A.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
B.產(chǎn)品包裝
C.企業(yè)精神
D.員工服飾
E.企業(yè)標(biāo)志
A.導(dǎo)向作用
B.激勵(lì)作用
C.輻射作用
D.約束作用
E.法律制度作用
A.誠信
B.品牌
C.質(zhì)量
D.服務(wù)
A.正相關(guān)
B.互相促進(jìn)
C.反相關(guān)
D.互相影響
最新試題
被并購的企業(yè)既不接納并購企業(yè)的文化,又放棄了自己原有的文化,從而處于文化迷茫狀態(tài)的整合情況。這是一種什么樣的文化整合模式?()
下面哪一種維度是基于組織對(duì)管理行為的價(jià)值判斷角度的?()
文化整合前需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,了解各國的法律和文化習(xí)俗,做到()。
跨文化整合的哲學(xué):()。
員工行為規(guī)范與企業(yè)理念要素不一定保持一致。
江南有一家以制造文化用品為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),把培養(yǎng)高文化品位作為企業(yè)目標(biāo),于是該企業(yè)大力倡導(dǎo)和積極鼓勵(lì)員工開展各種讀書、書法繪畫、詩歌欣賞等活動(dòng),后來逐漸形成了一年一度的中秋文化之夜的企業(yè)節(jié)日,企業(yè)員工及家屬子女都踴躍參加,展示自己的書畫作品,朗誦自己喜愛或創(chuàng)作的詩詞散文。這種做法很好地反映了企業(yè)的理念。請(qǐng)問這在企業(yè)文化策劃活動(dòng)中是哪種設(shè)計(jì)?()
聯(lián)想的柳傳志先生是和公司一起誕生的創(chuàng)業(yè)英雄人物,他屬于下面哪種類型的英雄?()
企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃是“企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略綱要”,是企業(yè)進(jìn)行文化建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)性文件。
分析文化差異時(shí)要考慮哪些文化風(fēng)險(xiǎn)?()
“提供一種寬松和諧的環(huán)境,促使工人之間平等互助。”Wallach把這種企業(yè)文化歸為哪一類?()