幼兒行為管理的基本原則有（）。

幼兒園不應(yīng)與（）等相毗鄰。

當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微，不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí)，教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的（）。

幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。

對幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。（）

幼兒園可以有意識地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學(xué)習(xí)氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。

常用的幼兒園班級教育計(jì)劃有（）。

幼兒園必須與（）有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。

農(nóng)村幼兒園應(yīng)避開（）等不良環(huán)境。

（）班以上規(guī)模幼兒園不應(yīng)設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。