幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出，減少社會(huì)成本。

兒童發(fā)生燙傷后，要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面，一般要持續(xù)沖洗（）分鐘。

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為（）等，具有強(qiáng)制性。

幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準(zhǔn)備，提高入學(xué)率。

當(dāng)前我國(guó)幼兒園客觀上存在著的比較典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。

幼兒園內(nèi)臨近的兩個(gè)班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。（）

幼兒園可多種植樹(shù)木花草，但不宜種植（）、有刺激性的植物。

以下屬于班級(jí)中常見(jiàn)的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有（）。

幼兒園的晨檢接待廳（門(mén)廳）具有（）等功能。

幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。