A.從兒童發(fā)展的年齡階段看,判斷兒童的行為是否有問題首先取決于兒童的年齡。 B.從各種行為障礙出現(xiàn)的頻率看,兒童某種頻繁出現(xiàn)的行為就是不正常的行為。 C.從行為表現(xiàn)的嚴(yán)重程度看,如果兒童的行為會導(dǎo)致比較嚴(yán)重的后果或具有破壞性,則這種行為可能有問題。 D.從行為持續(xù)的時間看,持續(xù)的時間過長也是行為有問題的特征。
A.好學(xué)、好問、好探究 B.抽象概括能力開始發(fā)展 C.個性初步開始形成 D.行為受情緒支配
A.改善家庭、托幼機(jī)構(gòu)和社會的自然與文化環(huán)境 B.對學(xué)前兒童進(jìn)行心理健康教育 C.對學(xué)前兒童進(jìn)行行為指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和心理治療 D.采取相應(yīng)的心理健康措施,保障學(xué)前兒童的心理健康