幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。

幼兒園日常生活中維護幼兒安全的原則有（）。

對幼兒輕微處罰要注意切中要點，不翻舊帳，無論是罰站或隔離，都以有限時間如（）分中為宜。

幼兒園財產(chǎn)物品的管理包括（）。

幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下（）幾方面。

幼兒教育可以看作是環(huán)境教育，外在環(huán)境的影響包括（）以及伙伴之間的相互模仿等。

幼兒園可以有意識地運用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學習氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動性與高活動性等。

一般地，（）個班級或以上規(guī)模的幼兒園，需要配備專職的保教主任。

當幼兒的不當行為比較輕微，不足以影響和破壞團體的活動時，教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的（）。

幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當行為中的（）的表現(xiàn)。