對(duì)幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。（）

幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。

幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出，減少社會(huì)成本。

幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準(zhǔn)備，提高入學(xué)率。

（）班以上規(guī)模幼兒園不應(yīng)設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。

一般地，（）個(gè)班級(jí)或以上規(guī)模的幼兒園，需要配備專職的保教主任。

決定園長(zhǎng)威信高低的主要是其（）。

幼兒園的通道要保持流暢，不宜讓家具設(shè)施把場(chǎng)地全部占用，要保持（）以上的剩余空間。

幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來(lái)營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。

幼兒園必須與（）有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。