單項(xiàng)選擇題包括了組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等一系列活動(dòng)的管理過程的環(huán)節(jié)是()。
A.實(shí)行
B.計(jì)劃
C.檢查
D.總結(jié)
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1.單項(xiàng)選擇題部門劃分主要解決組織的（）。
A.縱向結(jié)構(gòu)問題
B.橫向協(xié)調(diào)問題
C.橫向結(jié)構(gòu)問題
D.縱向協(xié)調(diào)問題
2.單項(xiàng)選擇題（）原則要求管理層次要進(jìn)行合理劃分，劃定每一級(jí)的管理跨度，使之層次合理，指揮靈活意通，提高管理效率。
A.分工協(xié)作
B.責(zé)權(quán)一致
C.合理結(jié)構(gòu)
D.統(tǒng)一指揮
3.單項(xiàng)選擇題幼兒園組織管理體系的核心和對(duì)管理起決定性的是（）。
A.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)體制
B.幼兒園管理體制
C.崗位責(zé)任制
D.幼兒園體制
4.單項(xiàng)選擇題幼兒園管理過程圍繞目標(biāo)按順序相應(yīng)銜接，不能顛倒，構(gòu)成管理循環(huán)與周期，這體現(xiàn)管理過程()的特點(diǎn)。
A.目的性
B.程序性
C.整體性
D.反饋性
5.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)管理思想最早由（）于（）年提出來的。
A.德魯克；1954
B.西蒙；1970
C.泰羅；1898
D.法約爾；1870
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為（）等，具有強(qiáng)制性。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒教育的（）功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育能夠增加社會(huì)產(chǎn)出，減少社會(huì)成本。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園日常生活中維護(hù)幼兒安全的原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園必須與（）有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)前我國(guó)幼兒園客觀上存在著的比較典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園食譜的制定要注意（），少吃甜食和油炸食品。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園內(nèi)臨近的兩個(gè)班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。（）
題型：判斷題
幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題