A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.福祿貝爾
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A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境
B.社區(qū)環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.以上都是
A.教育法規(guī)體系
B.學(xué)前教育法規(guī)體系
C.國(guó)家法規(guī)體系
D.未成年人保護(hù)法規(guī)體系
A.保育為主
B.教育為主
C.保教分離
D.保育和教育相結(jié)合
A.普通話
B.少數(shù)民族語(yǔ)言
C.方言
D.外語(yǔ)
A.學(xué)前教育觀
B.學(xué)前教育內(nèi)容
C.學(xué)前教育理念
D.學(xué)前教育內(nèi)涵
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。