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多項選擇題

教師專業(yè)結構的構成要素有：（）。

A.教師專業(yè)能力
B.教師專業(yè)知識
C.教師職業(yè)道德
D.教師專業(yè)精神
E.教師專業(yè)態(tài)度

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多項選擇題

當代社會存在的基本教育形態(tài)是：（）。

A.社會教育
B.學校教育
C.家庭教育
D.終身教育
E.高等教育

【案例分析題】一位語文老師走進二年級一班的教室，準備給同學們上新教材《小山羊》這一課。他剛走上講臺，只聽教室的窗外傳來消防車的警笛聲，同學們被這突如其來的警笛聲吸引，呼啦離開各自的座位，趴在臨街的窗戶上，好奇地觀看消防車，邊看還不停地邊議論。這位老師沒有把小學生制止住，讓他們回到各自座位上，認真學《小山羊》這一課。而是把“消防車”作為一種絕好的課程資源來加以利用，因勢利導，讓小同學們圍繞著“消防車”上了一堂別開生面的語文聽說讀寫訓練課。請分析，該教師的做法是否符合新課程改革的精神？

答案：老師的做法是符合新課程標準的，而且在教學過程中，充分運用了研究性學習這個新的課改方針。
1.課程標準只是對學生...

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