A.言語智力、音樂智力和運(yùn)動智力
B.成分、情境和經(jīng)驗(yàn)
C.G因素、S因素和適應(yīng)因素
D.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品
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A.深度
B.水平
C.垂直
D.以上都不是
A.感覺適應(yīng)
B.絕對感覺閾限
C.差別感覺閾限
D.相對感覺閾限
A.運(yùn)動心理學(xué)
B.咨詢心理學(xué)
C.普通心理學(xué)
D.教育心理學(xué)
A.人們想從工作中得到什么
B.強(qiáng)烈的影響別人或支配別人的欲望
C.個體愿意歸屬于某一團(tuán)體,喜歡與人交往
D.個體愿意去做并力求成功的一種內(nèi)在動機(jī)
A.組織性
B.整體性
C.恒常性
D.選擇性
最新試題
無意識是相對于感覺而言的。
你生活中的應(yīng)激主要是什么?你通常采取哪種應(yīng)對方式,請解釋其有效性。
睡眠的第一階段主要為混合的、頻率和波幅都較低的腦電波。在這個階段個體處于淺睡狀態(tài),身體(),呼吸(),但很容易被外界的刺激驚醒。
根源特質(zhì)可以分為()和()兩類。
為了知覺到運(yùn)動,人們需要具有關(guān)于自身運(yùn)動的一種特殊形式的信息,即由()神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出的動作指令。這種信息與()映像流匯合在一起,共同決定著人們的運(yùn)動知覺。
結(jié)合自身情況說明生涯規(guī)劃的意義,如何做好人生規(guī)劃?
英國哲學(xué)家貝克萊和休謨繼承和發(fā)展了洛克思想中的唯物主義方面。
動機(jī)能夠使人們堅(jiān)持某個行為。當(dāng)動機(jī)激發(fā)個體的某項(xiàng)活動后,這種活動能否堅(jiān)持下去,需要受到動機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。動機(jī)的維持作用是由個體的活動與他所預(yù)期的目標(biāo)的一致程度來決定的。當(dāng)活動指向個體所追求的目標(biāo)時(shí),這種活動就會在相應(yīng)動機(jī)的維持下繼續(xù)下去;相反,當(dāng)活動背離了個體所追求的目標(biāo)時(shí),這種活動的積極性就會降低,或者完全停止下來。這就是動機(jī)的()功能。
當(dāng)大腦處于安靜和休息狀態(tài)時(shí),β波由()取代。
職業(yè)指導(dǎo)有哪幾種功能?