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判斷題詹姆斯—蘭格理論認(rèn)為，外界刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒體驗的產(chǎn)生。

1.判斷題研究發(fā)現(xiàn)，他人在場總是能促進(jìn)個人活動的效率。

2.判斷題代表性策略是指根據(jù)已知某類事件中重要性的特征來推斷某一事件發(fā)生的可能性。

3.判斷題從眾的目的有兩個：一個是希望正確，另一個是希望被人喜愛

4.判斷題斯皮爾曼提出的雙因素理論認(rèn)為，雙因素中的普遍因素是人的基本心理潛能，它決定了一個人能力的高低

5.判斷題能力不等于知識與技能，但能力的形成與發(fā)展依賴于知識和技能的獲得。