關(guān)于持續(xù)性注意，以下說法正確的是（）。

印刻

交往動機(jī)是在交往需要的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種社會性動機(jī)。

當(dāng)大腦處于安靜和休息狀態(tài)時，β波由（）取代。

在當(dāng)代的科學(xué)文獻(xiàn)中，應(yīng)激包含了至少三種不同的含義，請說出三種。

關(guān)于誘因理論，正確的表述是（）。

動機(jī)能夠使人們堅持某個行為。當(dāng)動機(jī)激發(fā)個體的某項活動后，這種活動能否堅持下去，需要受到動機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。動機(jī)的維持作用是由個體的活動與他所預(yù)期的目標(biāo)的一致程度來決定的。當(dāng)活動指向個體所追求的目標(biāo)時，這種活動就會在相應(yīng)動機(jī)的維持下繼續(xù)下去；相反，當(dāng)活動背離了個體所追求的目標(biāo)時，這種活動的積極性就會降低，或者完全停止下來。這就是動機(jī)的（）功能。

關(guān)于本能理論，以下正確的表述是（）。

歸納培養(yǎng)兒童親社會行為的方法。

人們利用已有的（）和當(dāng)前獲得的（），確定知覺到的圖形是什么，叫做圖形識別。