腦損傷的研究發(fā)現(xiàn)，（）結(jié)構(gòu)受到損傷的病人，將喪失外科手術(shù)前一二年的記憶；而（）內(nèi)側(cè)發(fā)生廣泛性損傷的病人，將發(fā)生倒溯10年~20年的逆行性遺忘。

職業(yè)指導(dǎo)有哪幾種功能？

距離知覺(jué)、深度知覺(jué)比形狀知覺(jué)簡(jiǎn)單。

在當(dāng)代的科學(xué)文獻(xiàn)中，應(yīng)激包含了至少三種不同的含義，請(qǐng)說(shuō)出三種。

關(guān)于誘因理論，正確的表述是（）。

結(jié)合自身情況說(shuō)明生涯規(guī)劃的意義，如何做好人生規(guī)劃？

交往動(dòng)機(jī)是在交往需要的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種社會(huì)性動(dòng)機(jī)。

（）也稱生物學(xué)需要，它包括飲食、運(yùn)動(dòng)、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。這些需要主要由機(jī)體內(nèi)部某些生理的不平衡狀態(tài)所引起，對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義。

歸納培養(yǎng)兒童親社會(huì)行為的方法。

人們利用已有的（）和當(dāng)前獲得的（），確定知覺(jué)到的圖形是什么，叫做圖形識(shí)別。