A.正態(tài)分布或近似正態(tài)分布
B.任何形式分布
C.函數(shù)形式
D.偏態(tài)分布
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A.儀器的統(tǒng)一
B.手段光進(jìn)
C.方法合理
D.測驗?zāi)康?/p>
A.-1~1
B.-1~0
C.0—1
D.任何數(shù)
A.引體向上
B.握力
C.立定跳遠(yuǎn)
D.仰臥起坐
A.形態(tài)指標(biāo)
B.心理指標(biāo)
C.機(jī)能指標(biāo)
D.負(fù)荷量較大的指標(biāo)
A.9.1
B.0.91
C.0.09
D.—0.91
最新試題
運動能力測試應(yīng)該根據(jù)不同的運動項目和運動員的特點進(jìn)行個性化設(shè)計和實施。
簡述體質(zhì)健康測試的意義和作用。
下列哪些因素可以影響體質(zhì)健康測試的結(jié)果?()
下列哪種運動能力測試方法主要用于游泳運動?()
兩變量之間的相關(guān)系數(shù)為-1時,下面哪一項陳述是錯的?()
下列哪些指標(biāo)可以用于評價運動員的速度素質(zhì)?()
簡述運動能力測試的設(shè)計原則和步驟。
體育統(tǒng)計的研究對象是體育領(lǐng)域及與體育有著一定聯(lián)系的其它系統(tǒng)的()現(xiàn)象。體育統(tǒng)計屬()學(xué)科范疇。
參數(shù)估計分為()估計與區(qū)間估計,參數(shù)的區(qū)間估計是指以變量的概率分布規(guī)律來確定未知參數(shù)值的可能()的方法。
論述體育測量與評價在體育教育和訓(xùn)練中的應(yīng)用及其挑戰(zhàn)。