單項(xiàng)選擇題按照用途來(lái)說(shuō),書(shū)目屬于()。

A.文獻(xiàn)性工具書(shū)
B.檢索性工具書(shū)
C.語(yǔ)言性工具書(shū)
D.參考性工具書(shū)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題按照用途來(lái)說(shuō),年鑒屬于()。

A.文獻(xiàn)性工具書(shū)
B.檢索性工具書(shū)
C.語(yǔ)言性工具書(shū)
D.參考性工具書(shū)

2.單項(xiàng)選擇題所謂教育的本質(zhì)就是教育這一事物區(qū)別于其他事物的()。

A.屬性
B.根本屬性
C.一般屬性
D.特殊屬性

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國(guó)矯正教育理論當(dāng)中所指稱(chēng)的“矯正教育”一般是指()。

A.普通的矯正教育
B.特殊的矯正教育
C.廣義的矯正教育
D.狹義的矯正教育

4.單項(xiàng)選擇題狹義的“矯正教育”定義屬于()。

A.規(guī)定性定義
B.規(guī)范性定義
C.描述性定義
D.綱領(lǐng)性定義

5.單項(xiàng)選擇題矯正教育要素是指構(gòu)成矯正教育活動(dòng)的()。

A.最直接的因素
B.最主要的因素
C.最本質(zhì)的因素
D.最基本的因素

最新試題

1992年,加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》,對(duì)矯正制度作出全面的立法調(diào)整。

題型:判斷題

德國(guó)是自愿型戒毒模式的代表國(guó)家之一。

題型:判斷題

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物,也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專(zhuān)業(yè)化的表現(xiàn)。

題型:判斷題

封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國(guó)用于未成年人矯正的主要設(shè)施,收容的對(duì)象是犯有重罪的未成年人,現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過(guò)去過(guò)多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利是固定不變的,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。

題型:判斷題

國(guó)際協(xié)議和公約只是宣布了國(guó)際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則,要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),有待于各國(guó)國(guó)內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。

題型:判斷題

英國(guó)罪犯分類(lèi)調(diào)查針對(duì)所有犯罪人,包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利是不屬于國(guó)家主權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)。

題型:判斷題

罪犯分類(lèi)具有哪些價(jià)值?

題型:?jiǎn)柎痤}

1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。

題型:判斷題