多項(xiàng)選擇題教師教育專業(yè)化的主要內(nèi)容包括()。

A.備課專業(yè)化
B.評(píng)估專業(yè)化
C.聘任專業(yè)化
D.教學(xué)專業(yè)化
E.培養(yǎng)和培訓(xùn)專業(yè)化


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1.多項(xiàng)選擇題再進(jìn)行矯正教育研究時(shí),調(diào)查法的具體方法包括()。

A.座談
B.觀察
C.訪談
D.實(shí)驗(yàn)
E.問(wèn)卷調(diào)查

2.多項(xiàng)選擇題與普通教育者相比,矯正教育者工作的特點(diǎn)是具有()。

A.教育性
B.開(kāi)創(chuàng)性
C.權(quán)威性
D.法定性
E.復(fù)雜性

3.多項(xiàng)選擇題矯正教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來(lái)選擇()。

A.能力層面
B.制度層面
C.法律道德層面
D.文化知識(shí)層面
E.人格層面

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)界對(duì)矯正教育的本質(zhì)有不同的認(rèn)識(shí),主要觀點(diǎn)有()。

A.生產(chǎn)性
B.強(qiáng)制性
C.復(fù)雜性
D.司法行政活動(dòng)
E.轉(zhuǎn)化人、挽救人、培養(yǎng)人的活動(dòng)

5.多項(xiàng)選擇題矯正教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在()。

A.矯正行為
B.維護(hù)社會(huì)秩序
C.提高知識(shí)技能
D.轉(zhuǎn)變思想觀念
E.完善矯正教育對(duì)象的人格

最新試題

德國(guó)是自愿型戒毒模式的代表國(guó)家之一。

題型:判斷題

英國(guó)在中世紀(jì)建立了很多感化院,最著名的是布萊德威爾感化院。

題型:判斷題

英國(guó)人于1759年在魁北克打敗法國(guó)人,此后加拿大幾乎全部受制英國(guó)法律,只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據(jù)的大陸法。

題型:判斷題

1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。

題型:判斷題

美國(guó)非監(jiān)禁矯正的特點(diǎn)有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

國(guó)際協(xié)議和公約只是宣布了國(guó)際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則,要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),有待于各國(guó)國(guó)內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。

題型:判斷題

在英國(guó),懷孕或者有18個(gè)月以下的幼兒,可以申請(qǐng)到適合母親和小孩生活的監(jiān)獄服刑。

題型:判斷題

罪犯分類具有哪些價(jià)值?

題型:?jiǎn)柎痤}

囚犯權(quán)利是固定不變的,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。

題型:判斷題

新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會(huì)后,不需要接受政府的管理和監(jiān)督。

題型:判斷題