單項選擇題社會結(jié)構(gòu)理論的主要代表人是()。
A.涂爾干
B.薩瑟蘭
C.庫利
D.米德
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1.單項選擇題根據(jù)有關(guān)規(guī)定,監(jiān)獄機關(guān)對罪犯的出監(jiān)教育時間為()。
A.三個月
B.四個月
C.五個月
D.六個月
2.單項選擇題中國古代最早提出對犯人進行教育是在()。
A.西周時期
B.春秋時期
C.戰(zhàn)國時期
D.兩漢時期
3.單項選擇題矯正教育評價的實質(zhì),是對矯正教育活動及其結(jié)果的()。
A.價值判斷
B.數(shù)量判斷
C.發(fā)展判斷
D.形勢判斷
4.單項選擇題根據(jù)矯正教育對象的不同情況和不同特點,采取相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法,進行有區(qū)別、有針對性的教育的原則稱為()。
A. 因人施教原則
B. 以理服人原則
C. 分類教育原則
D. 社會教育原則
5.單項選擇題依據(jù)刑滿釋放人員具有的法律特征,刑滿釋放人員再犯罪可能成為()。
A.累犯
B.偶犯
C.過失犯
D.頑固犯
最新試題
新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會后,不需要接受政府的管理和監(jiān)督。
題型:判斷題
1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會作為監(jiān)獄的目的。
題型:判斷題
美國把吸毒屢教不改者送上法庭,并判處5—13年監(jiān)禁及3—12下鞭刑。
題型:判斷題
集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中,由父母替代進行照管的轉(zhuǎn)處措施。
題型:判斷題
緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進行一定時間的無償勞動的非監(jiān)禁措施,主要對象是未成年犯罪人。
題型:判斷題
心理矯治的意義在于:成功的社會生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓可以增加就業(yè)機會。
題型:判斷題
矯正應(yīng)當奉行哪幾條普遍性原則?
題型:問答題
簡要論述澳大利亞內(nèi)藤斯坦因的監(jiān)獄改革措施。
題型:問答題
美國非監(jiān)禁矯正的特點有哪些?
題型:問答題
1992年,加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》,對矯正制度作出全面的立法調(diào)整。
題型:判斷題