多項(xiàng)選擇題矯正教育中的行為矯正,對(duì)矯正教育對(duì)象的作用是()。

A.矯正不良行為習(xí)慣
B.養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
C.促進(jìn)建立良好的矯正教育工作秩序
D.建立倫理觀念
E.樹(shù)立法制意識(shí)


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1.多項(xiàng)選擇題貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是()。

A.加強(qiáng)理論教育
B.理論教育要從實(shí)際出發(fā)
C.理論教育與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合
D.理論教育要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
E.理論教育要實(shí)事求是

2.多項(xiàng)選擇題抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)犯人教育的內(nèi)容主要包括()。

A.政治教育
B.現(xiàn)實(shí)教育
C.勞動(dòng)教育
D.社會(huì)教育
E.文化教育

3.多項(xiàng)選擇題少年收容教養(yǎng)人員違法犯罪行為產(chǎn)生的客觀因素主要是()。

A.家庭因素
B.學(xué)校因素
C.社會(huì)因素
D.個(gè)人因素
E.先天因素

4.單項(xiàng)選擇題教育刑理論的首創(chuàng)者是()。

A.李斯特
B.菲力
C.加羅法洛
D.孔德

5.單項(xiàng)選擇題依據(jù)評(píng)估功能的不同,可以將矯正教育評(píng)估分為總結(jié)性評(píng)估、形成性評(píng)估和()。

A.條件評(píng)估
B.動(dòng)態(tài)評(píng)估
C.靜態(tài)評(píng)估
D.發(fā)展評(píng)估

最新試題

英國(guó)人于1759年在魁北克打敗法國(guó)人,此后加拿大幾乎全部受制英國(guó)法律,只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據(jù)的大陸法。

題型:判斷題

矯正應(yīng)當(dāng)奉行哪幾條普遍性原則?

題型:?jiǎn)柎痤}

封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國(guó)用于未成年人矯正的主要設(shè)施,收容的對(duì)象是犯有重罪的未成年人,現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過(guò)去過(guò)多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序,通過(guò)對(duì)某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來(lái)保障囚犯的合法權(quán)利。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述國(guó)外減刑制度的共通之處。

題型:?jiǎn)柎痤}

1992年成立的加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司式囚犯勞動(dòng)的重要媒介。相關(guān)研究表明,參加加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司的囚犯重新犯罪率降低,就業(yè)率升高。

題型:判斷題

緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。

題型:判斷題

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物,也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。

題型:判斷題

暫行外出通??煞譃閱稳胀獬?、連續(xù)外出、定期外出和特殊外出。

題型:判斷題

國(guó)際協(xié)議和公約只是宣布了國(guó)際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則,要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),有待于各國(guó)國(guó)內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。

題型:判斷題