多項(xiàng)選擇題個(gè)別教育特征有()。

A.針對性
B.靈活性
C.溝通性
D.滲透性
E.穩(wěn)固性


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1.多項(xiàng)選擇題矯正教育的要素包括()。

A. 矯正教育法規(guī)
B. 矯正教育者
C. 矯正教育對象
D. 矯正教育手段
E. 矯正教育影響

2.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代外國對犯人矯正教育的內(nèi)容可以歸納為()。

A.社會(huì)教育
B.文化教育
C.職業(yè)訓(xùn)練
D.宗教活動(dòng)
E.心理矯治

3.多項(xiàng)選擇題貫徹社會(huì)教育原則的基本要求是()。

A.切實(shí)加強(qiáng)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)
B.充分發(fā)揮社會(huì)各級組織的作用
C.調(diào)動(dòng)社會(huì)有關(guān)方面人士的積極性
D.加強(qiáng)民主和法制教育
E.讓矯正教育人員回到社會(huì)

4.多項(xiàng)選擇題矯正教育目的的作用有()。

A.評價(jià)作用
B.調(diào)控作用
C.導(dǎo)向作用
D.懲罰作用
E.規(guī)范作用

5.多項(xiàng)選擇題目前我國的矯正教育者主要包括()。

A.監(jiān)獄人民警察
B.勞教工作人民警察
C.少年教養(yǎng)工作人民警察
D.交通人民警察
E.社區(qū)矯正工作者

最新試題

英國在中世紀(jì)建立了很多感化院,最著名的是布萊德威爾感化院。

題型:判斷題

刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心,這也標(biāo)志著監(jiān)獄這種文明社會(huì)的刑罰方式的誕生。

題型:判斷題

心理矯治的意義在于:成功的社會(huì)生活需要穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),如果囚犯有謀生的職業(yè)技術(shù),回歸社會(huì)后就能正常生活不再犯罪,通過技術(shù)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

題型:判斷題

伯倫達(dá)是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計(jì)的開放式監(jiān)獄,取自土著語“如果想變得更好,河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。

題型:判斷題

1992年成立的加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司式囚犯勞動(dòng)的重要媒介。相關(guān)研究表明,參加加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司的囚犯重新犯罪率降低,就業(yè)率升高。

題型:判斷題

集體家庭是將未成年犯罪人安置在適合的家庭中,由父母替代進(jìn)行照管的轉(zhuǎn)處措施。

題型:判斷題

囚犯權(quán)利是不屬于國家主權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)。

題型:判斷題

封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國用于未成年人矯正的主要設(shè)施,收容的對象是犯有重罪的未成年人,現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過去過多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

德國是自愿型戒毒模式的代表國家之一。

題型:判斷題

美國非監(jiān)禁矯正的特點(diǎn)有哪些?

題型:問答題