單項(xiàng)選擇題我國對罪犯的教育改造制度以法規(guī)形式確定下來是在()。

A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代


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1.單項(xiàng)選擇題在矯正教育過程中起媒介作用的是()。

A. 矯正教育影響
B. 矯正教育對象
C. 矯正教育者
D. 矯正教育要素

2.單項(xiàng)選擇題人們通過對他人行為受到獎(jiǎng)勵(lì)而相應(yīng)地調(diào)整自己行為的過程稱為 ()。

A. 替代強(qiáng)化
B. 條件反應(yīng)
C. 自我強(qiáng)化
D. 直接強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題少年收容教養(yǎng)人員最本質(zhì)的特征是()。

A. 行為的違法性
B. 行為的犯罪性
C. 思想的反動(dòng)性
D. 行為的反復(fù)性

4.單項(xiàng)選擇題在矯正教育過程中占主導(dǎo)性地位的是()。

A. 矯正教育者
B. 矯正教育對象
C. 矯正教育影響
D. 矯正教育要素

5.單項(xiàng)選擇題對矯正教育對象而言,教育()。

A. 既是權(quán)利也是義務(wù)
B. 是一種權(quán)利
C. 是一種義務(wù)
D. 是一種要求

最新試題

簡述國外減刑制度的共通之處。

題型:問答題

伯倫達(dá)是澳大利亞專為18-35歲設(shè)計(jì)的開放式監(jiān)獄,取自土著語“如果想變得更好,河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。

題型:判斷題

1992年成立的加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司式囚犯勞動(dòng)的重要媒介。相關(guān)研究表明,參加加拿大矯正署勞動(dòng)服務(wù)公司的囚犯重新犯罪率降低,就業(yè)率升高。

題型:判斷題

加拿大社區(qū)矯正的特點(diǎn)有哪些?

題型:問答題

矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物,也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。

題型:判斷題

在馬魁里看來,流放已經(jīng)構(gòu)成懲罰,犯人到澳洲就是通過努力開創(chuàng)新生活。

題型:判斷題

1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進(jìn)西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預(yù)防、矯正、重返社會(huì)作為監(jiān)獄的目的。

題型:判斷題

1992年,加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》,對矯正制度作出全面的立法調(diào)整。

題型:判斷題

美國非監(jiān)禁矯正的特點(diǎn)有哪些?

題型:問答題

囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機(jī)關(guān)按法定程序,通過對某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用,來保障囚犯的合法權(quán)利。

題型:判斷題