A.集團(tuán)化趨勢(shì)
B.專制化趨勢(shì)
C.民主化趨勢(shì)
D.科學(xué)化趨勢(shì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自主內(nèi)向型思維
B.中庸思維
C.人情思維
D.權(quán)威崇拜思維
A.精神動(dòng)力
B.智力支持
C.物質(zhì)保證
D.思想保證
A.抓主要矛盾
B.抓次要矛盾
C.既要抓主要矛盾,也要重視次要矛盾
D.抓所有矛盾
A.管理
B.指揮
C.服務(wù)
D.決策
A.蜻蜒點(diǎn)水,浮光掠影
B.“解剖麻雀”,舉一反三
C.先入為主,按圖索驥
D.編造信息,取悅于上
最新試題
職能制指行政組織同一層級(jí)()為若干個(gè)部門,每個(gè)部門業(yè)務(wù)性質(zhì)和基本職能相同,但(),相互分工合作的組織體制。
建模方法主要特征包括()。
一般而言,領(lǐng)導(dǎo)層次越高,面對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境也就越簡(jiǎn)單。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高水平發(fā)展,必然豐富和完善領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系。
把領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估置于追隨者和一般員工的參與和監(jiān)督之下的原則是()。
對(duì)事物的洞察、判斷和概括技能是哪項(xiàng)技能()
豪斯的理論把領(lǐng)導(dǎo)者分為()
提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性的兩條途徑是()
在領(lǐng)導(dǎo)者與下屬溝通過程中,非正式溝通在影響追隨者的情感上具有突出的作用。
在領(lǐng)導(dǎo)工作中,由于各種主觀方面的原因,各部門所分配的任務(wù)及完成任務(wù)的進(jìn)度和質(zhì)量必然存在差異。