A.決策作用
B.認(rèn)可作用
C.學(xué)習(xí)作用
D.強(qiáng)化責(zé)任作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.農(nóng)民教育評(píng)價(jià)
B.綜合服務(wù)評(píng)價(jià)
C.經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)
D.推廣方式方法評(píng)價(jià)
A.是否合理利用農(nóng)作物秸稈
B.農(nóng)民健康狀況及人均居住面積是否有所改善
C.推廣度和推廣率是否提高
D.勞動(dòng)生產(chǎn)率和勞動(dòng)凈產(chǎn)值是否提高
A.綜合效益原則
B.農(nóng)民自愿原則
C.實(shí)事求是的原則
D.統(tǒng)籌兼顧的原則
A.創(chuàng)新的擴(kuò)散及其在目標(biāo)群體中的分布
B.目標(biāo)群體對(duì)推廣項(xiàng)目的反映的評(píng)估
C.專家評(píng)價(jià)
D.推廣人員同目標(biāo)群體之間聯(lián)系狀況
最新試題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是（）。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，提高素質(zhì)。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。