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A.合適，因?yàn)樾袨榉治龇?wù)是經(jīng)過(guò)循證實(shí)踐支持的服務(wù)。
B.是一個(gè)錯(cuò)誤引導(dǎo)行為和非倫理行為，行為分析師提供服務(wù)不是必備條件。
C.合適，這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的陳述。
D.合適但并不一定有效，認(rèn)證行為分析師提供的服務(wù)更優(yōu)質(zhì)。

A.“我們使用的方法將增加孩子的期望行為，并且能確保孩子取得進(jìn)步。”
B.“這個(gè)工作坊適合教師和家長(zhǎng)參加，主要介紹基礎(chǔ)的評(píng)估策略。”
C.“這次培訓(xùn)的發(fā)言人是行為分析領(lǐng)域的專家，曾經(jīng)是Skinner的學(xué)生。”
D.“你可以學(xué)習(xí)功能行為評(píng)估，以便應(yīng)對(duì)兒童的行為挑戰(zhàn)”