一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？用建構(gòu)主義觀點探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)？

談?wù)勀銓π１窘萄械目捶ā?/p>

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)是一門怎樣的課程？

簡述怎樣備課的。

談?wù)勀阈哪恐袃?yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

備課中備什么？

教師的“引導(dǎo)”作用主要體現(xiàn)哪些方面？

在課堂上如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在玩手機，應(yīng)該怎么處理？

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程的基本性質(zhì)是什么？

如何看待減負(fù)增效？