問答題

【簡答題】同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！”一位老師的評(píng)語是：“愿你把歡笑帶給全世界！”請你對(duì)兩位老師的評(píng)語分別做出評(píng)價(jià)。

答案：我認(rèn)為第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了孩子的自尊心，同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想：工作有尊貴和卑微之分...

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【簡答題】作為一位新的班主任，如何樹立自己的權(quán)威？

答案：班主任是班級(jí)的核心領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于班集體的制度建設(shè)和文化建設(shè)起到至關(guān)重要的作用，班主任在工作過程中應(yīng)當(dāng)扮演的既是母親又是領(lǐng)導(dǎo)...

【簡答題】教師如何提高駕馭課堂的能力？

答案：現(xiàn)在的課堂強(qiáng)調(diào)“雙主體”教學(xué)，即學(xué)生是課堂的主體，教師是課堂的主導(dǎo)，教師對(duì)于課堂的駕馭直接影響到...