A.熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生
B.和同事之間相互理解
C.教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)
D.無(wú)條件配合領(lǐng)導(dǎo)工作
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A.錯(cuò)誤，張老師應(yīng)讓家長(zhǎng)帶回家教育
B.正確，維護(hù)了其他幼兒的權(quán)益
C.錯(cuò)誤，損害了幼兒的身心健康
D.正確，有利于讓幼兒知道自己犯了錯(cuò)誤
A.聽(tīng)取未成年人的一切意見(jiàn)
B.保護(hù)未成年人的隱私信息
C.對(duì)未成年人保護(hù)與教育相結(jié)合
D.給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)
A.正確，但損失了一筆生意不值得
B.正確，符合未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定
C.不正確，應(yīng)立即售賣，增加營(yíng)業(yè)額
D.不正確，老板無(wú)權(quán)查看其身份證件
A.組織未成年人參與迷信活動(dòng)
B.保障未成年人去健身房每天鍛煉一小時(shí)
C.因考試成績(jī)不理想毆打未成年人
D.放任未成年人學(xué)吸電子煙
A.不合法，應(yīng)征詢上級(jí)主管部門的意見(jiàn)
B.不合法，有精神病史者不得在幼兒園工作
C.合法，幼兒園有權(quán)決定教職員工的聘任
D.合法，體現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷
最新試題
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開(kāi)闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
中國(guó)神話中有一個(gè)人物，被看了頭人不甘屈服，他以兩乳為眼，肚臍當(dāng)口，依然操著盾，握著斧，這個(gè)神話人物是（）。
什么是冠禮？請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。
因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限，中班幼兒常為“誰(shuí)騎車”而爭(zhēng)論不休。一天，小雯跑到李老師面前說(shuō)：“小莉不讓我騎三輪車?！睂?duì)此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
“小滿”是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)，江南大麥進(jìn)入黃熟期，油菜籽成熟，蠶開(kāi)始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動(dòng)三車”的習(xí)俗，下列選項(xiàng)中，不屬于“三車”的是（）。
下列選項(xiàng)中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。
區(qū)角活動(dòng)時(shí)，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評(píng)他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無(wú)濟(jì)于事，只好把他帶出教室，并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法（）。
請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來(lái)評(píng)析周老師的教育行為。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！边@反映了（）的教學(xué)觀。