A.做好宣講工作
B.作好準備工作
C.組織職工討論
D.逐級進行交底
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實施階段
B.打印裝訂階段
C.審批階段
D.檢查階段
A.安全防護
B.安全組織
C.安全檢查
D.安全管理
A.大型機具的選擇
B.勞動力的組織
C.施工材料的消耗量
D.降低工程成本
A.四
B.三
C.二
D.一
A.可做可不做
B.占用時間而不消耗資源
C.作業(yè)時間為零
D.不占時間只消耗資源
最新試題
鋼滾排鋼軌道平直道滾杠運輸質(zhì)量為500t的混凝土爐體,試計算牽引力是多少?
應(yīng)怎樣拆裝手拉葫蘆?
50m長質(zhì)量為40t且質(zhì)量均勻分布的桅桿采用回轉(zhuǎn)法豎立,桅桿呈水平狀態(tài),主扳滑輪組中心線與桅桿軸線的夾角(忽略滑輪組撓度)為35°,主扳點在桅桿頭部,主扳點處有質(zhì)量為10t的索具,試計算主扳力。(忽略底部回轉(zhuǎn)鉸與主扳點的不同軸情況)
試述桅桿吊塔的受力特點,并說明吊升過程的哪些特殊位置須進行受力分析。
有一臺球形容器,臂板中心半徑為R=10000,臂厚d=22,試計算該球形容器的質(zhì)量。
試述如何正確使用滑輪組。
試論述發(fā)生事故應(yīng)追查哪幾方面的法律責任。
采用管軸式吊耳利用雙桅桿抬吊塔類設(shè)備,在主吊滑輪組張角較大時,在提升滑移階段,有繩套轉(zhuǎn)出管軸式吊耳擋板的擔心(正常吊裝無此可能,如兩吊耳高差懸殊,高位側(cè)有此可能。)。為避免這種擔心,可在固定擋板內(nèi)側(cè),加一活動擋板,試論述作用。
吊了藍底板上放一重力G=5KN的重物,當?shù)跛{以加速度a=0.5米/平方秒上升時,試求物重對其底板的壓力。
試說明對系統(tǒng)作受力分析時的主要步驟。