華生的局限在（）

弗洛伊德認為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學派的觀點的是（）

以下屬于社會文化歷史學派的人物有（）

以下屬于焦慮的防御機制是（）

斯金納的三原則是（）

承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權勢的人或群體，兒童應對外界的這一手段是（）。

能作出有力的決策，評估當前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預見各種活動結果的是（）。

習性學在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）