單項(xiàng)選擇題走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，因此，（）便成為新世紀(jì)素質(zhì)教育的基點(diǎn)。
A.義務(wù)教育
B.科技進(jìn)步
C.全球化教育
D.終身教育體系
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1.單項(xiàng)選擇題提出五種不同水平的課程的是：（）
A.泰勒
B.勞頓
C.蔡斯
D.斯賓塞
E.麥唐納
2.單項(xiàng)選擇題倡導(dǎo)高難度進(jìn)行教學(xué)的是：（）
A.布魯納
B.根舍因
C.贊科夫
D.查斯特
3.單項(xiàng)選擇題新教育堅(jiān)持（）中心說。
A.教師
B.學(xué)生
C.教材
4.單項(xiàng)選擇題第一次將“課程管理”作為課程計(jì)劃中的單獨(dú)一部分列出并規(guī)定：“普通高中的講和由中央、地方、學(xué)校三級(jí)管理”的是哪一年？（）
A.1986年
B.1992年
C.1996年
D.1999年
5.單項(xiàng)選擇題（）提出課程內(nèi)容的選擇要遵循9個(gè)原則。
A.泰勒
B.巴恩斯
C.竇爾
D.塔巴
最新試題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項(xiàng)選擇題