在護(hù)理兒童的過程中，護(hù)士根據(jù)各年齡階段兒童智力發(fā)展的水平，向他們解釋疾病治療和護(hù)理的過程，幫助他們建立自我保健意識，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，糾正其不良行為，屬于兒科護(hù)士的哪個角色：（）

兒科護(hù)士的素質(zhì)要求描述錯誤的是（）

護(hù)士通過傾聽患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長在醫(yī)院環(huán)境中的感受，觸摸和陪伴小兒，解答他們的問題，提供有關(guān)治療的信息，給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長對疾病和與健康有關(guān)問題的疑惑，使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力，找到滿足生理、心理、社會需要的最習(xí)慣和適宜的方法，屬于兒科護(hù)士的哪個角色：（）

以下哪項(xiàng)是學(xué)齡期的特點(diǎn)：（）

下列哪項(xiàng)不是腺病毒性肺炎的特點(diǎn)：（）

與其他臨床醫(yī)學(xué)相比，兒科學(xué)具有以下特點(diǎn)：（）

以下關(guān)于兒科護(hù)理一般原則的描述錯誤的是（）

兒科護(hù)士最重要的角色是：（）

以下哪一階段死亡率高：（）

一男嬰，5個月，人工喂養(yǎng)，發(fā)育正常，每日所需奶量為（）