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為了疏通學生的思路而設(shè)計的搭臺階性質(zhì)的問題,這種提問形式是()
A.啟發(fā)式提問
B.疏導(dǎo)式提問
C.質(zhì)疑式提問
D.探究式提問
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中學語文教學法是一門()
A.純應(yīng)用學科
B.理論學科
C.應(yīng)用理論學科
D.純知識學科
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【簡答題】試論語文評價的類型
答案:
(一)按評價目的的不同,可以把評價分為診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價。診斷性評價是指對評價對象的現(xiàn)實狀況及存在的問題...
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