A.多功能性 B.專門性 C.高素質(zhì)性 D.發(fā)展性 E.實(shí)踐性
A.以“中學(xué)為體,西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行封建倫理道德知識(shí)的灌輸 B.“惟中國(guó)男女之辨甚謹(jǐn),少年女子斷不能令其結(jié)隊(duì)入學(xué),游行街市” C.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)業(yè)程度獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的科舉功名 D.將初等小學(xué)堂規(guī)劃為強(qiáng)迫教育階段,兒童7歲進(jìn)入學(xué)齡期后,理應(yīng)一律入學(xué) E.教育年限長(zhǎng),共26年
A.父母文化素質(zhì)的高低,直接影響子女的早期教育、對(duì)子女的教育期望和情感陶冶 B.人口年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕的國(guó)家,教育的重點(diǎn)在基礎(chǔ)教育 C.人口出生率越高,兒童人口的增長(zhǎng)數(shù)量就越大,普通教育的規(guī)模就越大 D.在國(guó)家教育投資既定的情況下,人口越多,人均所享受到的教育經(jīng)費(fèi)就越少 E.人口增長(zhǎng)越少證明國(guó)家的教育越成功