A.感覺
B.想象
C.記憶
D.情感
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A.想象以過程為滿足
B.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受興趣的影響
A.3~5分鐘
B.10分鐘
C.20分鐘
D.25~30分鐘
A.首尾律及近遠律
B.近遠律及大小律
C.近遠律及從無意識到有意識的規(guī)律
D.首尾律及從無意識到有意識的規(guī)律
A.遺傳決定一切
B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D.教育起主導(dǎo)作用
A.家長優(yōu)先
B.教師優(yōu)先
C.尊重、平等、合作
D.幼兒園優(yōu)先
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
律動動作主要有()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。