A、是學生存在驕傲心理,不好好學習的結果,應該說服教育 B、對學習成績下降不能容忍,批評教育后送輔導班加強學習 C、是一種正常的狀態(tài),是成長的契機 D、成績下降是個危險信號,學生的心思不在學習上,要慎重對待
A、努力值;實現(xiàn)值 B、實現(xiàn)值;期待值 C、努力值;期待值 D、實現(xiàn)值;努力值
A、直接的引導或指導 B、簡單的判斷和評價 C、空洞的說教和勸戒 D、貼標簽和下診斷