單項選擇題在幫助那些有著共同成長課題和類似心理困擾的人時,()是一種經(jīng)濟(jì)而有效的方法。
A、心理講座
B、團(tuán)體輔導(dǎo)
C、心理游戲
D、個體咨詢
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1.單項選擇題前蘇聯(lián)教育家贊可夫提出:“沒有個人的思考,沒有對自己經(jīng)驗尋根究底的精神,提高教學(xué)水平是不可思議的?!边@正是強調(diào)成為名師的行為機制中的()
A、勇于實踐
B、善于學(xué)習(xí)
C、樂于思考
D、勤于反思
2.單項選擇題心理健康教育的正向性的資源取向原則強調(diào)不回避問題,在于()
A、怎樣看問題和障礙
B、怎樣解決問題
C、怎樣規(guī)避問題
D、怎樣發(fā)現(xiàn)正向資源
3.單項選擇題我是誰,生命線,價值觀探索等屬于團(tuán)體練習(xí)中的()類型。
A、紙筆練習(xí)
B、身體運動
C、接觸練習(xí)
D、閱讀練習(xí)
4.單項選擇題青春發(fā)育期的主要特點是()
A、心理發(fā)展沒有顯著變化
B、心理迅速發(fā)展并直達(dá)成熟
C、身心穩(wěn)定發(fā)展
D、身心發(fā)展迅速而不平衡
5.單項選擇題在《生活事件量表中》,對個人精神上影響最大、分值最高的事件是()
A、升學(xué)
B、居住地變化
C、喪偶
D、考試
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多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時,能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
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影響性技術(shù)有哪些?
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什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
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對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
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一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
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說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
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中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面?
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對個案輔導(dǎo)有哪些誤解?
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多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。
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