A、“教師減負”工程 B、“素質(zhì)教育”工程 C、“因材施教”工程 D、“教師評價”工程
A、面對挑戰(zhàn)時,認為只要自己努力就可以完成任務 B、看不起別人,總認為自己比別人強很多 C、自視過高,認為自己非常了不起,別人都不行 D、過度防衛(wèi),有明顯的嫉妒心
A、作為“一個人”的整全、均衡發(fā)展 B、德智體美勞全面發(fā)展和提高 C、終生發(fā)展的準備與基礎(chǔ) D、現(xiàn)階段發(fā)展任務的良好完成