多項(xiàng)選擇題教育生態(tài)觀具有哪些特性？（）

A、整體和諧型 
B、動(dòng)態(tài)開放性 
C、真實(shí)有效性 
D、自主獨(dú)立性


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1.多項(xiàng)選擇題面對(duì)壓力，人們可能會(huì)產(chǎn)生的心理反應(yīng)有哪些？（）

A、抑郁 
B、戰(zhàn)斗反應(yīng) 
C、逃離反應(yīng) 
D、認(rèn)知阻滯

2.單項(xiàng)選擇題“順其所思，予其所需，同其所感，引其所動(dòng)，投其所好，揚(yáng)其所長，助其所為，促其所成?！斌w現(xiàn)了心理健康教育課的哪一操作要領(lǐng)？（）

A、創(chuàng)設(shè)和諧氣氛
B、調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒（錯(cuò)）
C、重視學(xué)生體驗(yàn)
D、引導(dǎo)學(xué)生感悟

3.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)過程中，可以通過樹立“三好學(xué)生”來教育學(xué)生，這是運(yùn)用了（）

A、符號(hào)性榜樣
B、想像性榜樣
C、內(nèi)隱形榜樣
D、真實(shí)性榜樣

4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)斯坦福—比納智力量表測(cè)驗(yàn)，一個(gè)同學(xué)的IQ值是100，他的智力水平處于（）

A、優(yōu)秀
B、智力落后
C、中上
D、中等

5.單項(xiàng)選擇題大心理健康教育觀中，下列哪一項(xiàng)是小學(xué)心理健康教育的關(guān)鍵途徑：（）

A、校園文化建設(shè)
B、全員觀念更新
C、學(xué)科教學(xué)中的滲透
D、教師的生命成長與心理保健