多項選擇題皮杜費薩提出:學(xué)校心理健康教育對學(xué)生的具體關(guān)注包括()
A、自我了解與自我接納
B、達到適當?shù)膶W(xué)業(yè)水平
C、處理個人的情緒問題
D、發(fā)展一些實際有效的抉擇方法
E、學(xué)習去應(yīng)付復(fù)雜的人際關(guān)系
F、協(xié)助學(xué)生的職業(yè)發(fā)展
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1.多項選擇題中學(xué)生學(xué)習心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面()
A、感知方式
B、知覺風格
C、理性水平
D、解決問題
2.多項選擇題以下屬于心理健康教育課開設(shè)目標的是()
A、傳授心理健康知識
B、提高學(xué)習成績
C、陶冶心理品質(zhì)
D、全面提高心理健康水平
3.多項選擇題學(xué)生早戀或者與異性交往過密,可能存在的原因有哪些?()
A、不良的師生關(guān)系
B、長期的學(xué)業(yè)失敗
C、沉重的學(xué)習壓力
D、喪失功能的家庭教育
4.多項選擇題在中小學(xué)建立學(xué)生心理檔案有何意義?()
A、有助于進一步完善教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量
B、有助于促進學(xué)生心理的發(fā)展
C、有助于對學(xué)生心理健康工作的開展
D、有助于加強對青少年心理的研究
5.多項選擇題教師教育研究課題的確立可以應(yīng)用的具體策略有()
A、縮小策略
B、擴展策略
C、推理策略
D、分析策略
最新試題
一個人幸福與否,除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
題型:判斷題
多動性注意障礙的兒童有較強的自我控制能力。
題型:判斷題
自陳量表
題型:名詞解釋
一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
題型:判斷題
詢問的類型有哪些?
題型:問答題
對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型:判斷題
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
題型:問答題
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
題型:問答題
心理測評有哪些功能?
題型:問答題
多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時,能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
題型:判斷題