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問答題
【計算題】
進(jìn)行5個番茄品種比較試驗，隨機區(qū)組試驗設(shè)計。經(jīng)方差分析，品種間差異極顯著。各品種的平均產(chǎn)量如下（kg/小區(qū)）：A 9.0 B 7.8 C 14.6 D 7.6 E 7.5。試用標(biāo)記字母法進(jìn)行多重比較，作結(jié)論。（參考用表 LSR值表）
答案：
（1）列多重比較表（新復(fù)極差測驗）
（2）將平均數(shù)從大到小排列；（字母標(biāo)記正確）
（3）...
（2）將平均數(shù)從大到小排列；（字母標(biāo)記正確）
（3）...
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問答題
【簡答題】多個平均數(shù)的假設(shè)測驗?zāi)芊裼脙蓚€平均數(shù)兩兩比較的方法進(jìn)行？為什么？
答案：
不能。
因為：
①太煩瑣。
②大大增大犯α錯誤的概率。
③誤差估計的精確度下降。
問答題
【簡答題】為什么進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換？常用的方法有哪些？請分別寫出相應(yīng)的轉(zhuǎn)換公式。
答案：
原因：數(shù)據(jù)不符合方差分析的三個基本假定：即正態(tài)性、可加性、同質(zhì)性
