獨立性測驗時，卡方值與相關性在概念上有等價性，卡方值顯著，可能說明相關顯著，研究者應該搞清楚其內在的科學機理。

小麥品種A每穗小穗數的平均數和標準差值為18和3（厘米），品種B為30和4.5（厘米），根據變異系數，品種B的該性狀變異大于品種A。

兩個位點遺傳分離的遺傳分析時，不需要應用卡方測驗，來測驗兩個位點的組成的基因型是否符合理論的分離比例。

隨機變量是用來代表總體的任意數值的，隨機變數是隨機變量的一組數據，代表總體的隨機樣本資料，可用來估計總體參數。

農業(yè)和生物學試驗中，所得到的實際數據總是有誤差的。

建立回歸模型的過程中，要通過預備試驗，形成關于恰當模型的認識。

數量性狀的分布適合性測驗，要通過試驗設計精心誤差隨機大樣本數據采集。

已知某高校學生近視眼的頻率為50%，從該高校隨機抽樣3名學生，其中2人患近視眼的概率為（）

在最小顯著差數法、q法和新復極差法，這三種多重比較方法中哪一個在統(tǒng)計推斷時犯第一類錯誤的概率最?。ǎ?/p>

兩個位點遺傳分離的遺傳分析時，要應用卡方測驗，以便測驗兩個位點是否連鎖。