A.收集信息
B.整理信息
C.分析信息
D.反饋信息
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A.收集信息時，要事先向有關(guān)部門和人員進(jìn)行解釋，以獲得支持和配合
B.收集信息要及時，不能相隔太長時間
C.先收集用工需求方的信息
D.分析完畢后要形成分析報(bào)告并進(jìn)行通報(bào)
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③①②
A.先測試，后登記，再指導(dǎo)
B.先登記，后指導(dǎo)，再測試
C.先指導(dǎo)，后登記，再測試
D.先指導(dǎo)，后測試，再登記
A.回答：“職業(yè)資格考試不與工資待遇相關(guān)聯(lián)”
B.從我國的工資體系和工資制度的不同上介紹工資待遇
C.回答：“只要你有能力，工資待遇肯定高”
D.回答：“完全兩回事”
A.注意不要使用生硬的語言
B.要多使用鼓勵和肯定的語言
C.要循循善誘，引導(dǎo)來訪者說出真實(shí)的想法
D.要果斷，很堅(jiān)決地告訴來訪者應(yīng)該選擇何種職業(yè)
最新試題
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺三區(qū)”。但對于李想這個只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
職業(yè)指導(dǎo)平臺建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時要注意幾個原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
下列關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)工作室設(shè)計(jì)的表述，不正確的是（）。
鑒于當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)是新開辦的這一實(shí)際情況，為了更便于獲取用工信息，你認(rèn)為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等，這是從（）進(jìn)行劃分。
就該項(xiàng)目而言，按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在（）上更加努力。
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時，比較適宜的分類方法是（）
有人說，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是（）。
在打造服務(wù)品牌的過程，（）是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對象進(jìn)行良好互動的外表層。