A.反應(yīng)技術(shù)
B.調(diào)節(jié)技術(shù)
C.引導(dǎo)參與的技術(shù)
D.解決問題的技術(shù)
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A.小麗是個活潑開朗的女孩
B.小剛每次做題都會很緊張
C.小強(qiáng)不喜歡極端的選項
D.小華經(jīng)常接受這樣的測驗
A.職業(yè)能力與職業(yè)指導(dǎo)的崗位無關(guān)
B.職業(yè)能力與職業(yè)道德無關(guān)
C.職業(yè)能力與知識結(jié)構(gòu)的更新無關(guān)
D.職業(yè)能力問題也是職業(yè)道德問題
A.組織目標(biāo)的個人部分
B.個人志向
C.職業(yè)生涯
D.理想職業(yè)目標(biāo)
A.成長階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.平等就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)
B.休息休假權(quán)
C.勞動報酬權(quán)
D.遵守勞動紀(jì)律權(quán)
最新試題
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時，應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
幫扶城鎮(zhèn)困難人員的過程中，確保幫扶效果的措施包括（）
控制職業(yè)指導(dǎo)項目質(zhì)量的方法有（）
企業(yè)招工難問題的研究需要分析（）
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項目中常用的培訓(xùn)方法的有（）
開展線上指導(dǎo)服務(wù)，需要了解的內(nèi)容包括（）
可以利用（）等多種形式科學(xué)做好在職員工指導(dǎo)的需求調(diào)查。
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時，應(yīng)該采用的數(shù)據(jù)收集方法有（）
在指導(dǎo)開展自助式指導(dǎo)服務(wù)中，可以通過（）來提高勞動者的“自助”意識。