A.成人教育
B.崗前培訓(xùn)
C.崗位培訓(xùn)
D.職業(yè)學(xué)校
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A.文化科技基礎(chǔ)知識(shí)
B.日常生活技能
C.單一職業(yè)技能
D.兩種以上的職業(yè)技能
E.現(xiàn)代科技
A.個(gè)人社會(huì)化涉及到人生發(fā)展的全過(guò)程
B.個(gè)人社會(huì)化涉及到人成年為止
C.個(gè)人社會(huì)化關(guān)注到個(gè)人作為社會(huì)一員所應(yīng)具有的全部文化遺產(chǎn)
D.個(gè)人社會(huì)化注重個(gè)人與社會(huì)的交互作用以及個(gè)人社會(huì)化的結(jié)果
A.貴族學(xué)校
B.獨(dú)生子女
C.多子多福
D.孤兒
A.社會(huì)化
B.學(xué)習(xí)
C.采借
D.職業(yè)
A.評(píng)價(jià)方法
B.評(píng)價(jià)者所取的角度或立場(chǎng)
C.評(píng)價(jià)者自身對(duì)社會(huì)化及其結(jié)果的了解程度
D.社會(huì)需要
最新試題
（）在“后發(fā)展社會(huì)理論”中將現(xiàn)代化分為“產(chǎn)業(yè)化”和“現(xiàn)代化”兩個(gè)主要方面。
人的現(xiàn)代化主要是指（）。
國(guó)務(wù)院1984年公布的《城市規(guī)劃條例》中規(guī)定，城市是指國(guó)家行政區(qū)域劃分設(shè)立的（）。
社會(huì)變遷持續(xù)不斷的動(dòng)因是（）。
社會(huì)學(xué)家（）提出“傳統(tǒng)社會(huì)”與“現(xiàn)代社會(huì)”兩個(gè)十分重要的茅本概念。
標(biāo)志西方從傳統(tǒng)社會(huì)中掙脫出來(lái)，向現(xiàn)代化社會(huì)邁進(jìn)的歷史事件有（）。
主張發(fā)展中國(guó)家要實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)自力更生，不要外援的是（）學(xué)派。
戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家在現(xiàn)代化進(jìn)程中取得了驚人的成績(jī)，1965年?1980年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)平均增長(zhǎng)最快的國(guó)家是（）。
當(dāng)代現(xiàn)代化理論流派主要有（）。
現(xiàn)代化要求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等物質(zhì)文明同政治民主等精神文明和諧發(fā)展，完成（）的共同進(jìn)步變遷。