A.探索威脅目標(biāo)人群的主要健康問題
B.區(qū)分引起健康問題的行為與非行為因素
C.評估需求和影響生活質(zhì)量的主要問題
D.健康問題在時間、空間上的規(guī)律
E.確認(rèn)影響目標(biāo)行為的傾向因素、促成因素和強化因素
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你可能感興趣的試題
A.自我保健
B.健康教育
C.初級衛(wèi)生保健
D.環(huán)境保護
E.病因?qū)W預(yù)防
A.非常重要而不可改變
B.非常重要且可以改變
C.可以改變,而不重要
D.不可改變,且不重要
E.其他情況
A.思想性
B.科學(xué)性
C.實踐性
D.群眾性
E.藝術(shù)性
A.測器的穩(wěn)定性
B.測器的可靠性
C.測器的準(zhǔn)則
D.研究目的的準(zhǔn)確度
E.以上都是
A.知道喂母乳對母嬰健康有益
B.單位有哺乳室,且有時間保證
C.作為評選五好家庭的條件之一
D.丈夫、家人鼓勵母乳喂養(yǎng)
E.沒有母嬰同室
最新試題
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運動宜在餐后()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
這種預(yù)防屬于()
健康教育的工作步驟包括()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運動宜在餐后()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()