A、《征信管理條例(征求意見稿)》
B、《個人信息保護法》
C、《個人信息保護法案》
D、《征信業(yè)管理條例》
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A.美國
B.韓國
C.新加坡
D.日本
A、國家富強
B、社會和諧
C、人民安康
A、傳統(tǒng)習(xí)慣的影響
B、趨利思想的影響
C、誠信保障機制不健全
D、封建思想的影響
A.個人誠信
B.誠信評價
C.誠信需要
D.誠信行為
A.外發(fā)性
B.內(nèi)發(fā)性
C.連續(xù)性
D.穩(wěn)定性
最新試題
學(xué)術(shù)水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。
專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚求真務(wù)實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。()
事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的,在受處分期間可以申報參加職稱評審。
專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。
對科研誠信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。
虛假宣傳違反誠實信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競爭行為。
職稱評審的結(jié)果由職稱評委會的專家投票表決得出。
“誠”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。()
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展()