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B.布盧姆
C.辛普遜
D.哈羅
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B.最初的草稿
C.工作的過程
D.最終產(chǎn)品
A.只是做一個電子“翻書員”
B.通過不同的在線或離線活動引發(fā)學(xué)習(xí)者的思考
C.允許學(xué)習(xí)者控制閱讀的節(jié)奏
D.為學(xué)習(xí)單詞、發(fā)音、拼寫和理解提供多種選擇
A.知識庫
B.數(shù)據(jù)庫
C.學(xué)生模型
D.教師模型
A.可以給校長及主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)提供一套教學(xué)全過程的可信資料
B.對培養(yǎng)年輕教師有雙向促進(jìn)作用
C.提高教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)手段
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A.直覺思維是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的前奏
B.學(xué)習(xí)情境的結(jié)構(gòu)性是有效學(xué)習(xí)的必要條件
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最新試題
依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點,在教學(xué)設(shè)計中教師應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?()
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查詢詞用()可以幫您在搜索結(jié)果中排除不必要的內(nèi)容。
下列哪些屬于教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計?()
把查詢內(nèi)容范圍限定在網(wǎng)頁標(biāo)題中,使用關(guān)鍵詞()
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