A.是一個(gè)概括、羅列的過(guò)程
B.想一個(gè)辦法把雙方的建議合理化
C.集中到領(lǐng)導(dǎo)的決策中來(lái)
D.把矛盾沖突的雙方擺平
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A.首先是由發(fā)散思維
B.思路越來(lái)越寬，點(diǎn)子越來(lái)越多
C.絕大多數(shù)點(diǎn)子和主意接受不起邏輯的考驗(yàn)
D.既符合群眾愿望，又能經(jīng)受得起邏輯的考驗(yàn)就是創(chuàng)新思維了
A.充分條件
B.充分必要條件
C.必要條件
D.非充分非必要條件
A.對(duì)熱情有效的節(jié)制和遏制
B.充分的準(zhǔn)備
C.尋找支點(diǎn)
D.頂住壓力
A.意識(shí)
B.沒(méi)有發(fā)言權(quán)
C.領(lǐng)導(dǎo)決定
D.重在參與
A.問(wèn)題在于他說(shuō)了什么
B.要為群眾的說(shuō)
C.反復(fù)調(diào)研
D.發(fā)散思維
最新試題
從利益和習(xí)俗層面看，影響個(gè)體思維創(chuàng)新的主要障礙包括（）。
在公共政策過(guò)程中堅(jiān)持創(chuàng)新思維，政策過(guò)程包括（）。
我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？（）
自己有正確的判斷，但看多數(shù)人的意見(jiàn)與自己不一致，從而懷疑自己以至放棄自己的判斷，這種行為屬于（）。
現(xiàn)在公務(wù)員決策越來(lái)越難的原因是（）。
當(dāng)一個(gè)人在群體中與多數(shù)成員意見(jiàn)不一致時(shí)，會(huì)感到一種心理上的壓力。這種壓力就是個(gè)體壓力。
毛澤東認(rèn)為農(nóng)民運(yùn)動(dòng)是（）。
舍、得之間有兩個(gè)問(wèn)題，分別是（）。
決策的質(zhì)量，首先取決于（）。
看問(wèn)題有兩種不同的能力傾向與類(lèi)型，包括（）。