A、負(fù)重深蹲
B、臥推杠鈴
C、仰臥起坐
D、跳深練習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、單純分解法
B、遞進(jìn)分解法
C、順進(jìn)分解法
D、逆進(jìn)分解法
A、競(jìng)技體育管理
B、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
C、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
D、運(yùn)動(dòng)員選材
A、全面身體訓(xùn)練
B、專項(xiàng)身體訓(xùn)練
C、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
D、心理訓(xùn)練
A、遠(yuǎn)景性
B、框架性
C、穩(wěn)定性
D、多變性
A、模擬訓(xùn)練法
B、間歇訓(xùn)練法
C、減難訓(xùn)練法
D、加難訓(xùn)練法
最新試題
競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)嚴(yán)重的“內(nèi)卷”,且競(jìng)技體育領(lǐng)域爆露出的各種問(wèn)題越來(lái)越多,因此競(jìng)技體育將來(lái)會(huì)因?yàn)檫`背人性而被取消。
隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇,非正規(guī)的和非商業(yè)性的競(jìng)技體育將消失,競(jìng)技體育完全商業(yè)化。
職業(yè)體育興起后,市場(chǎng)機(jī)制和商業(yè)化運(yùn)作將發(fā)揮更大作用,不過(guò)仍需充分發(fā)揮政府的()作用。
在美國(guó),中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子更多參與組織化程度()的體育活動(dòng),而工人階級(jí)家庭的孩子更多參加參與組織化程度()的運(yùn)動(dòng)。
分權(quán)制社會(huì)的體育管理方式比較開(kāi)放多樣,大多以社會(huì)管理為主,即體育事務(wù)主要由由各種()進(jìn)行管理。
以?shī)W林匹克為代表的國(guó)際體育運(yùn)動(dòng),一定意義上起到了民族一體化的作用。
身體素質(zhì)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為(),健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對(duì)人的基本健康狀況的(),人口學(xué)和社會(huì)學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件,是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的()基礎(chǔ)。
狹義的社會(huì)問(wèn)題就是一種社會(huì)的病態(tài)或()現(xiàn)象。
以下屬于國(guó)外的體育社會(huì)問(wèn)題的是()。
在經(jīng)濟(jì)改革過(guò)程中,我國(guó)體育體制也將由國(guó)家包辦的()向政府宏觀調(diào)控,協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。